语言的领导人 作为语言表领导和会话伙伴. 他们与学生单独或小组会面，在沉浸式环境中练习说目标语言. 语言领导负责领导每周的语言表, 与学生进行一对一的会面, 在每个学生都能理解的水平上用目标语言进行有效的交流.
要求:
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能够流利地使用目标语言，并渴望与其他学生分享语言和文化
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具有较强的人际交往和沟通能力, 包括耐心, 同理心, 积极倾听, 友好的态度
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注册为365体育学生(鼓励本科生和365体育投注申请)
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以目标语言为母语, 一个传统的演讲者, 或者是一个习得语言的人, 最好是到说目标语言的国家旅行过的人
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拥有并保持最低累积绩点3分.0
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能用英语和目的语进行清晰的交流
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有能力与学生面对面和远程使用Zoom工作
请与艾米丽巴尔联系 bahrea@adjunmobile.com 浏览有关申请语言领袖的资料.
学科教师 直接与学生单独或小组合作，帮助他们在学术工作中变得更加自信和独立. 导师帮助学生理解课程材料, 评估自己的学习能力, 制定新的学习策略. 他们也会向学生推荐其他合适的资源, 包括教职员工, 学习小组, 成功的教练, 和顾问.
要求:
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证明你对申请导师的学科领域的掌握，并有能力用英语清晰地表达
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具有较强的人际交往和沟通能力, 包括耐心, 同理心, 积极倾听, 友好的态度
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注册为365体育学生(鼓励本科生和365体育投注申请)
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拥有并保持至少3个.在你希望指导的科目中有2个GPA
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拥有并保持至少3个.0累积绩点
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每周至少能工作8小时
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如有需要，愿意领导考试复习会议和学习小组
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有能力使用Zoom进行面对面和远程辅导
请与艾米丽巴尔联系 bahrea@adjunmobile.com 有关申请成为学科导师的更多信息.
补充指令(SI)领导 计划互动小组会议，帮助学生掌握课程内容, 提高他们的学习能力, 制定新的学习策略. 他们参加指定课程的每一堂课, 与导师合作，确定复习的目标, 为每节科学探究课制定课程计划, 每周最多举办三次SI会议.
要求:
- 掌握指定的课程内容，并具备用英语清晰表达的能力
- 具有较强的人际交往和沟通能力, 包括耐心, 同理心, 积极倾听, 友好的态度
- 注册为365体育学生(鼓励本科生和365体育投注申请)
- 完成指定课程，成绩达到B或以上
- 拥有并保持至少3个.0累积绩点
- 是否有能力使用Zoom亲自和远程领导会议
- 每周可以工作10小时
请与艾米丽巴尔联系 bahrea@adjunmobile.com 有关申请成为补充指导主任的资料.
写作指导 与学生一对一合作，建立他们作为作家的信心和独立性. 写作导师在写作过程的任何阶段帮助学生, 从头脑风暴和概述初稿到修改最终稿. 导师会展示有效的写作策略，让学生熟悉网络资源，这样他们就能找到自己问题的答案. 他们也会向学生推荐其他合适的资源, 包括教职员工, 成功的教练, 和顾问. 写作导师经常说，在学会如何给其他作家反馈后，他们自己的写作水平有了很大的提高.
要求:
- 熟练掌握写作过程，并有能力用英语清晰地表达
- 具有较强的人际交往和沟通能力, 包括耐心, 同理心, 积极倾听, 友好的态度
- 注册为365体育学生(鼓励本科生和365体育投注申请)
- 拥有并保持至少3个.英语或其他相关学科2 GPA
- 拥有并保持至少3个.0累积绩点
- 每周至少能工作8小时
- 有能力使用Zoom进行面对面和远程辅导, 以及同步和异步
请与艾米丽巴尔联系 bahrea@adjunmobile.com 有关申请成为写作导师的信息.
成功的教练 帮助学生评估自己的学术能力, 制定新的学习策略, 养成良好的学习习惯. 成功教练最关注的领域是时间管理和学习策略, 尽管他们可能会在广泛的核心学术技能上与学生合作. 他们还向学生推荐其他校园资源，包括教师、导师和顾问.
主要工作职责:
- 与学生举行单独的会议(仅限预约)，讨论他们学业成功的挑战，并制定改进计划
- 在秋季学期和春季学期的学术回归计划中担任365体育 Reach计划的同伴导师
- 将学生与校园资源联系起来，鼓励他们坚持和保留
要求:
- 表现出促进365体育学生学业成功的愿望
- 有很强的组织和时间管理能力
- 具有较强的人际交往和沟通能力, 包括耐心, 同理心, 积极倾听, 友好的态度
- 保持支持, 在帮助学生识别和克服学业成功的障碍时，不评判的观点
- 注册为365体育学生(鼓励本科生和365体育投注申请)
- 拥有并保持至少3个.0累积绩点 (注意:克服了学业困难的学生是特别有效的成功教练. 如果你的GPA没有达到这个标准, 我们鼓励你联系学习公地的助理主任, 艾米丽巴尔.)
- 用英语清晰沟通
- 每周可工作5小时
- 有能力与学生面对面和远程使用Zoom工作
请通过bahrea@unk与艾米丽巴尔联系.Edu获取更多关于申请成为成功教练的信息.
